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  • 標題:2022年度_教育民主生活會個人剖析材料(五個帶頭)
    2022年度_教育民主生活會個人剖析材料(五個帶頭)

    根據縣紀委縣委組織部縣委_教育領導小組《關于認真開好_教育專題民主生活會的通知》(**組通〔2022〕1號)要求,我緊扣“弘揚偉大建黨精神,堅持_百年奮斗歷史經驗,堅定歷史自信,_使命,勇于擔當作為,走好新的趕考之路”主題,對照__關于嚴肅黨內_生活的_示精神,對照黨章黨規黨紀和“五個帶頭”的要求,堅持“把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去”的要求,緊密結合自己一年來思想、學習和工作實際,在集中學習和研討、開展談心談話、聽取領導和同志們意見建議的基礎上,認真查擺問題,通過回顧、檢視和反思,深入進行黨性分析,深刻挖掘思想根源,進一步提高了自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的自覺性、主動性和積極性。下面,將個人對照檢查情況報告如下,請領導和同志們批評。

    一、深刻檢視存在的問題

    (一)在對照帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義,深刻感悟黨堅持把_同中國具體實際相結合、同中華優秀傳統文化相結合的非凡歷程,全面貫徹____,樹立正確黨史觀,堅定信仰信念信心,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面一是認識不深站位不高。在深刻認識、準確把握“兩個確立”的重大意義、實踐要求,進一步統一思想、統一意志、統一行動方面還存在一定的差距,對____ ……(快文網http://www.535sao.com省略1025字,正式會員可完整閱讀)…… 
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  • 多工作滿足于完成領導交辦任務,在深入研究創新思路方法上沒有下功夫,一知半解,效果不佳。二是創新奮斗的精神還不夠強。習慣了常態化的工作,每天都處在四平八穩的狀態,對讀文件、聽會議、走流程輕車熟路,缺乏危機感、責任感、緊迫感,缺少了如履薄冰的感覺,創新奮斗的意識有所削弱。三是深入基層調研,密切聯系群眾方面做得不夠。坐等上門多,主動深入基層調查研究的時間少,在聽民聲,察民情,解民憂方面主觀能動性,對群眾反映醫療領域的熱點、難點問題處理不及時,內心還存在畏難情緒,怕麻煩、怕擔責任,全心全意為人民服務的意識還沒有真正落實在行動上。

    (四)在帶頭學習運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰的豐富經驗,增強憂患意識,保持戰略定力,提高能力本領,敢于斗爭、善于斗爭,不斷取得新的勝利和榮光方面一是居安思危的意識還不夠強。有時覺得日子好過了,信心十足、決心很大,但有時問題還不是搞得很清楚、情況還沒有搞得很明確,問題認識不夠精準,危險觀察得不夠深刻,在攻破難關方面居安思危的意識不夠。二是排憂解患的本領還不夠強。有時遇到突發緊急事件,在心理和本領上都面臨憂患意識不夠和“本領恐慌”,出于求穩考慮,在化解風險的行動上也慢了半拍,一些可以初期化解在基層,消除在萌芽狀態的風險,卻由小變大,雖然仍在可控范圍,但卻對工作造成了一定的影響,不得不走“回頭路”,甚至要以多于之前數倍的精力去解決,這都是自己“本領恐慌”而造成的。
    三是斗爭精神不強。面對一些矛盾糾紛,開展群眾工作經驗不足,改革攻堅克難意識不強,不善于學習借鑒先進經驗,面對危機不敢挺身而出、迎難而上,缺乏敢于斗爭的勇氣。

    (五)在帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經驗,履行全面從嚴治黨責任,旗幟鮮明講_,嚴守__紀律和_規矩,落實_八項規定及其實施細則精神,持續用力糾“四風”、樹新風,堅決反對形式主義官僚主義,加強對“一把手”監督和領導班子監督,堅決同一切違規違紀違法現象作斗爭方面一是紀律執行還有所欠缺。有時候想作為自己作為黨組書記、局長,會議、上班下班紀律執行得還不是很好,自我管理約束上有放松,沒有從嚴要求自己,沒有做出應有表率。二是走過場的現象還存在。開會、調研習慣于會前聽取其他同志意見,自己主動投入進去研究議題的精力少。在下基層調研中有時也走馬觀花,僅僅是看現場、看展示、看成績,與一線干部群眾交流少,對基層情況了解不透,缺乏對調研情況的系統歸納整理,對基層的實際訴求和_機制問題研究得少。三是“一崗雙責”落實不到位。對“真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴”的要求和履行黨風廉政建設主體責任意識不強,按照__提出的“管事就管人、管人就管思想、管作風”的要求有差距,未能真正做到抓業務工作與抓從嚴治黨齊頭并進,總認為“響鼓不用重錘敲”,所以與副職領導討論工作多,在黨風廉政和工作作風、生活作風方面要求管理較少,履行“一崗雙責”還存在欠缺。

    二、剖析問題產生的根源
    經過深刻剖析,存在問題的根源主要有以下幾點。

    (一)深化理論武裝的_意識有待強化。反思自身檢視查擺出的問題,究其根源是自己深化理論學習的積極性主動性下降,理論素養提高速度受限造成的。雖然能及時跟進學習_的重大決策部署、最新精神和___理政的新思想新論述,但投入的時間和精力還遠遠不夠,從根本上還沒有克服淺嘗輒止的慵懶思想,導致對其中蘊涵的精髓要義和實踐方法缺乏深入領悟和內化掌握,思想境界得不到高水平提升,理論指導實踐的重要作用不能有效發揮,自然決定了自己看待問題的視野不夠寬、推動工作的魄力不夠大、解決問題的方法不夠多。

    (二)加強黨性鍛煉的思想自覺有待強化。作為領導干部,針對肩負的重大職責使命,不斷增強自我革新意識、保持本領恐慌還不夠,主觀世界改造沒有跟上形勢發展。特別是隨著任職時間的增長、工作經驗的積累,不自覺的放松了自我凈化、自我完善和自我提高,甚至有時還會有驕傲自滿情緒,沒能始終把自己放到黨性的大熔爐中去淬煉。時刻對照黨章黨規黨紀衡量言行、審視思想和改進工作的自我改造精神有所弱化,雖然始終在工作中保持了為民務實的工作導向,但一心為民的宗旨意識還有所弱化。

    (三)服務全市發展的能力素質有待強化。站在_的高度和全市全局來對待工作、服務改革、創新管理的眼界和能力還有差距,思想上還有以往按部就班抓工作的思維定式,對省市委全方位推動高質量發展的思路舉措學習深化和轉化運用還不夠主動,面對重點工作和棘手問題,缺乏出謀劃策的思路舉措和破解難題的硬招實招,有時還會有害怕改革舉措損害部門利益,造成改革風險、破壞穩定局面的思想顧慮,所以在處理急難險重任務時也就做不到舉重若輕。

    (四)從嚴管黨治_責任意識有待強化。還沒有切實把落實管黨治黨_責任作為最根本的_擔當,黨建引領發展推動工作的思想還沒有牢固樹立起來,襟懷坦白的斗爭精神也有所弱化。實際工作中,沒有站到_的高度落實好協同抓黨建工作的任務,推動黨 ……(未完,全文共5536字,當前只顯示2666字,請閱讀下面提示信息。收藏2022年度_教育民主生活會個人剖析材料(五個帶頭)

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